为扎实推进技工教育智慧班主任团队建设，精准把控项目实施进度、提升建设质量，7月8日下午，学校于综合楼202会议室召开广西技工教育智慧班主任团队项目建设中期汇报会。本次会议采用线上视频形式，学校党委副书记、校长覃尚才，学校纪委书记、副校长罗永明，“薪火名班主任工作室”“点灯人班主任工作室”全体成员与自治区技工教育研究室专家组云端连线，开展中期评审交流。
会议伊始，覃尚才校长首先致辞，对自治区专家组线上莅临指导表示热烈欢迎与诚挚感谢，并介绍本次中期评审汇报会议程。
图为我校智慧班主任团队汇报现场
随后，各工作室依次开展阶段性成果汇报。“薪火名班主任工作室”负责人张飞、“点灯人班主任工作室”代表姜莉，分别从场地配套建设、管理制度完善、骨干班主任梯队培育、特色德育活动落地等维度，全面展示团队阶段性建设成效。同时，团队围绕配套课题研究、优秀班主任育人典型案例进行专项分享，全方位展现学校依托班主任工作室赋能德育高质量发展的实践路径与探索成果。
自治区技工教育研究室专家组认真听取工作汇报、仔细查阅台账资料，对我校两个智慧班主任团队的中期建设成果给予充分肯定，认为项目推进有序规范、建设特色鲜明、育人成效初显。结合技工教育德育工作发展要求，专家组围绕项目定位优化、核心理论深挖、德育特色品牌打造、建设成果系统凝练、示范辐射作用发挥等关键内容，提出专业、细致、可落地的优化指导建议，为项目下一阶段提质升级理清思路、明确路径。
覃尚才校长作总结讲话。他指出，学校将逐条梳理、全面落实专家组提出的各项指导意见，持续提升班主任团队建设工作，以项目建设带动全校德育工作提质升级。
此次中期评审汇报会，既是对智慧班主任团队前期建设工作的全面复盘梳理，也是推动项目提质增效、深化德育创新的关键节点。下一步，我校将紧扣“心智教育”核心理论，常态化开展班主任专业能力培育，持续深耕德育实践创新，充分发挥智慧班主任团队示范、引领、辐射作用，持续提升班主任队伍专业化建设水平，夯实学校德育工作根基，为学校培养更多高素质技术技能人才提供坚实德育保障。
（图/文黄千高编辑/杨斯）
